史家之绝唱无韵之离骚

读《史记之列传二十一至三十》

在这一部分里，我之前写过关于屈原的一篇文章，这里就不再重复了。今天谈几个大家熟悉的。

关于李斯，我曾读过李国文先生的一本书《中国文人的非正常死亡》，里面谈得非常好。建议大家有空了找来读一读。像李斯这样的，一开始就奔着功名去的，在秦统一过程中，李斯的功劳不能说小，建功立业，终究敌不过利令智昏。最终被赵高玩弄。一个人的命运，放在历史大背景下，就没有什么运气了。

蔺相如这个人我想说几句，在小学语文课本上有改编的《将相和》，从改编的内容来看，我很不喜欢蔺相如这个人，对他很多做法也觉得他做得并不是很好。但是，读了原文才发现，司马迁记述的细节反而让人对他心生敬佩。尤其是完璧归赵故事中，司马迁对秦王和蔺相如的描写很细致，也更为合理。蔺相如的勇敢、智慧也都体现得非常充分。蔺相如被司马迁评价为“知死必勇，非死者难也，处死者难。……一奋其气，威信敌国，退而让颇，名重太山，其处智勇，兼之矣！”

蔺相如的出场，虽然只是门客，但是一登上历史舞台，就做出来了那样的壮举，我们不能不联系到自己，应该有许多启示。蔺相如始终是清醒的，他从来都没有迷失，无论是在与秦国、秦王之间还是与廉颇之间，这不仅仅需要的是智慧与勇气，更需要胸襟。

李斯和蔺相如比起来，就是一个迷失和一个清醒。李斯逐渐忘记了曾经的自己，蔺相如则始终不敢忘记。

吕不韦这个人简直是古往今来做生意最大的人了。从司马迁的记述中，我们可以明确看出来，秦始皇就是吕不韦的儿子，不管是前面还是这里，隐晦暗示也好，不直接交代也罢，多处都能令人看出来，吕不韦最终窃取了整个秦国。

吕不韦用经商的头脑干出来了一番政治上的交易。竟然能够隔过两代君王让嬴（吕）政上位，而且仅仅用了几年时间。他是天生的政治家，这种投资令人都不得不怀疑，他究竟有多少手段和能力，或者说叫远见。在窃国之后，他依然高调，甚至在玩弄整个秦国，那个赵姬或许出于对吕不韦的怨恨，和嫪毐那样胡来，她已经看到了自己作为被用来玩弄的对象和棋子，才那样不顾一切的放荡。这一个时期的秦国，几乎都是吕不韦一手造成的。

有人说，吕不韦为什么要找一个嫪毐呢？为何的事，谁知道啊。比如陈胜说“燕雀安知鸿鹄之志”，谁能证明当时陈胜就是在地头说的。有些东西能猜能写，有些东西只能呈现事实。所以，后来才会有很多影视剧或者小说来进行创造。其实，仔细读，反复读，我们是可以从中发现某些合理的解释的。把每个人都给他人性一点定位，看问题就简单了。

这一部分相对来说，有很多大家所熟知的人物，我们读起来也有以前的知识库存来帮助理解，并不太难。

但是阅读过程中，真的能够感觉到司马迁的文采简直令人惊叹。有些就是人生重要事件组合，如廉颇蔺相如，有些就是一个人的一生传记，如李斯、张耳陈余，有些就是只取某个片段，如田单刺客。

当我们读到这个阶段的时候，我相信很多人会和我有同感，最初阅读时招架不过来的一些问题，现在已经游刃有余了，而且很多细节在前面或多或少都有铺垫与交代，越来越感到轻松了。

有时候我会想，这部作品不失为一部架构严谨、前后照应、伏笔悬疑的小说，越往后越能发现他的精彩。尤其是司马迁那肆意纵横的文采，错落有节奏的语言，时而紧凑急切，时而气势磅礴，时而婉转曲折，让人感到酣畅淋漓。

我以前也是零散的读其中某些篇章，挑着自己感兴趣的读，或者只是读一些别人的解读，通读还是第一次。读完全本，我们再读其他人的那些解读评价或者赏析，就容易多了。然后再读，也会让我们有重读原文的欲望了。以前只是空洞的记住了鲁迅的评价“史家之绝唱，无韵之离骚”，现在是真实的感觉了。读《史记》重要的一点就是写文章要言之有物，不空洞，真性情，学司马迁写文章。

读史让人明智，就是让我们看到历史人物在历史长河中的浮沉生死，看清自己。这些人物虽然距离我们很遥远，但是人性的东西却永远是不变的。我们可以对照后来的历史和当下，认识到很多现实问题的意义。

坚持啃下来，坚持交流，一开始谁不是觉得啃下来这样的大部头，是真不容易啊。给自己一个约束，有人一起读，虽然中间有人退出，有人没有经常参与交流，但对于意志坚定的人来说，也一样是挑战。要让学生或者我们的孩子有阅读的兴趣与习惯，我们是不是也要陪着一起坚持。

啃读本身并没有乐趣，我倒是认为是啃下来之后的感觉，才是乐趣。有时候，影响是看不见的。只有等到一定的阶段才能显现出来。对于我们认为有用的事，只需要坚持去做就行了，不一定非要在一开始就知道会给我们带来什么样的结果。

这厢有礼了

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