古代劳动人民把一昼夜划分为十二个时段，每一个时段叫一个时辰。

相传是十二时辰根据十二生肖中的动物出没时间来命名各个时辰。

十二时辰相当于现在的24小时，每个时辰等于2小时。

#长安十二时辰#、#某某城市十二时辰#爆火后，今天我们一起来看#斯芬克暑假十二时辰#。

如果你读懂了这十二时辰，

就懂了艺术留学的每一天。

寅时

打更语：寅时五更，早睡早起，保重身体。

4：30

这一天是从早上4点多开始的。

北京的天空开始发亮，出租车向着太阳即将升起的方向，跑得很畅快，窗外的北京似醒非醒。宋老师解锁手机，再有30分钟，飞机就会抵达首都机场。

接机大厅与平日相比，看起来很空荡，三三两两的人，慵懒地依靠在栏杆上，广播时时提醒着抵达的航班信息。

斯芬克暑期“大师行”正在全国各大校区进行，哥大康奈尔大学建筑学教授抵达北京，即将开始一周的课程活动。

卯时

打更语：羔裘如膏，日出有曜。

6：00

斯芬克同学从工作室出来的时候，发现天都亮了。

两位同学一起通宵做项目，不知不觉天都亮了，想想真是特别充实的一晚。

为了赶项目，其中一位同学在做模型时，手还被割破了。凌晨两三点，另一医院挂急诊。

两位同学真是拼了，过硬的革命交情！

辰时

打更语：至于食时，先生将食。

8：55

在每位同学项目之初，斯芬克导师都会根据他们的时间和基础制定一个项目规划表。这个项目规划表会具体到天，项目进行到哪天，需要完成什么部分的内容。

王老师每天都会按着这个时间规划表，审查每位同学的作业，并及时与他们沟通，下一步应该如何更好更快的完成下一步。

从初步的调研，到针对相应问题提出设想，再进行初稿设计表达用户痛点，逐步修改一些内容进行整理测试，最后编写使用流程渲染效果图。

当然还有斯芬克导师推荐的书籍。

巳时

打更语：将午之时，隅中日出。

10：30

想要产出好的作品集，当然离不开市场调研，艺术来源于生活，又高于生活。

中央圣马丁鬼才教授David带着斯芬克同学们来了一场说走就走的户外指导。

走街串巷寻找古香古色的地道元素，边走边看，边走边讲，随时拍照，随时记录。

一切都可以启发灵感，一切也可以放在作品中，调研是必不可少的环节之一。

午时

打更语：日正当头，阳气最盛。

11:30

斯芬克校区的桌子上堆满了书籍、纸张、各类工具，周边围满了同学。

他们时而剪裁，时而粘贴，时而盯着项目作品思考，时而翻阅查询资料。

不同的素材在他们手中逐渐被解构，又被灵巧的双手拼合在一起。初看，迷惑不已，再看，已成雏形，又过些时间，不禁为之赞赏。

一个作品都是一点一滴制作而成，每一个项目都是反反复复推敲而出，“士别三日当刮目相待”！

未时

打更语：客聚集市，熙熙攘攘。

14:00

练习、练习、练习，反反复复的练习，在斯芬克音乐教室谱架上，摊开着一本琴谱。

iPad也打开着，放在谱架上，屏幕里显示着琴谱，一个呆萌呆萌的玩偶也在谱架，陪伴着追求音乐梦想的同学。

在柔光罩下，挂着已经完成的作品，一位同学正在给它拍照。经历从立项到成品制作，耗费时间和精力后，项目作品终于面世。

这是努力与优秀的存照。

申时

打更语：日至于悲谷，是谓哺时。

16：15

教室的地面就当做是T台，墙上的壁灯就当做是舞台上的聚光灯，身边的同学就当是时装秀的观众。

一场时装大秀正在上演。这不仅仅是一场时装秀，也是一次服装设计作业的验收。

斯芬克同学穿着自己设计的服装，集灵感与创意于一身，向观众传递着可爱、创意和穿越。

服装设计的潮流，总要你们来引领！

酉时

打更语：燕雀归巢，人声犹沸。

18：00

这确实是很巧的事情，斯芬克老师和同学的生日居然是同一天。

为了庆祝孩子的生日，该同学的妈妈定了生日蛋糕，来到斯芬克为孩子庆祝生日。

在其他同学的祝福下，他们一起许愿，吹蜡烛，吃蛋糕。最后所有同学带上该同学亲手制作的小花头饰，与老师一起合影与搞怪！

戌时

打更语：戌时一更，天干物燥，小心火烛。

19：30

夏日的夜晚热得很燥，但是丝毫没有影响斯芬克的同学们。自习室里，还有很多同学，他们应该是在针对某一项作业正在搜集相关资料。

这时的自习室很安静，没有蝉鸣，没有车水马龙声，只有敲击键盘的声音，那声音如此纯净。

亥时

打更语：亥时二更，关门关窗，防偷防盗。

22：00

关老师看到学生发的视频，满满的都是感谢和爱意。一些同学零基础开始学习，在斯芬克汲取到很多专业知识，进步非常大。

他们之间关系更加融洽，老师知道同学哪里可能会遇到困难，也了解他们的优势，在指导过程中全力以赴帮助他们挖掘自己潜力，做出真正属于自己的东西。

亦师亦友亦知音。

子时

打更语：子时三更，平安无事。

23：20

感谢不仅来自同学们，也来自家长。经过及时沟通和反馈，家长们信任斯芬克，信任孩子的老师，他们感谢斯芬克老师给予的关键时刻的帮助和提醒。

老师要做的肯定不只是传递知识这么简单，他们还要在同学们有压力时，及时缓解他们的压力，同学们遇到困难情感波动时，及时给予鼓励和帮助。

他们需要一直陪伴同学们，到作品集完成，到申请完毕，到走进目标学校。

丑时

打更语：丑时四更。天寒地冻。

1：15

夜深了，斯芬克的同学还在努力着……那盏光，那么明亮！

同样是准备作品集的你，

暑假的一天是怎样的呢？