为大家分享的是：高考文言文阅读专项练习丨文言固定句式，收藏备用！在平时学习和考试答题中提供思路，希望对大家有所帮助。

表示疑问

（一）奈何（可译为“怎么办、怎么、为什么”等）

1.沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”（《鸿门宴》）

（刘邦说：“现在虽已出来了，但未向项王辞别，这可怎么办？”）

2.奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？（《阿房宫赋》）

（为什么搜刮财物时一分一厘都不放过，挥霍时却像泥沙一样毫不珍惜呢？）

（三）何以……？（可译为“根据什么……？凭什么……？为什么？怎么会？”等）

1.一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？（《触龙说赵太后》）

（有朝一日太后百年了，长安君凭什么使自己在赵国安身立足呢？）

2.何以伐为？（《季氏将伐颛臾》）（为什么要讨伐它呢？）

（四）何所……？（可译为“所……的是什么？”等）

1.问女何所思，问女何所忆？（《木兰诗》）

（五）奈……何、若……何、如……何（可译为“对……怎么办”“拿……怎么样”等）

1.虞兮虞兮奈若何？（《垓下歌》）

2.其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？（《愚公移山》）

3.以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？（《愚公移山》）

（六）孰与……，与……孰（可译为“跟……比较，哪一个更……”）

1.我孰与城北徐公美？（《邹忌讽齐王纳谏》）（我跟城北徐公比谁漂亮？）

（七）何故（可译为“什么原因，为什么，怎么”）

1.蒋琬问曰：“今幼常得罪，既正军法，丞相何故哭耶？”（《失街亭》）

（蒋琬问道：“现在幼常（马谡）因为有罪而被处死，已经整肃了军纪，丞相为什么反而哭了呢？”）

2.何故怀瑾握瑜，而自令见放为？（《屈原列传》）

（为什么要保持美玉一样的高洁品德，而使自己被放逐呢？）

表示反问

（一）何……哉（也）？（可译为“怎么能……呢？”）

1.若为佣耕，何富贵也？（《陈涉世家》）（你是被雇来种地的，哪里能富贵呢？）

2.何可胜道也哉？（《游褒禅山记》）（怎么能说得完呢？）

（二）何……为？（可译为“为什么要……呢？“还要……干什么呢？”）

1.如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？（《鸿门宴》）

（现在人家正像刀子和砧板，我们就像砧板上待割的鱼和肉，还告辞做什么呢？）

（三）何……之有？（兼表宾语前置，可译为“有什么……呢/怎么能……呢？”）

1.勾践曰：“苟得闻子大夫之言，何后之有？”（《勾践灭吴》）

（勾践回答说：“能听到大夫您的这番话，怎么能算晚呢？”）

（四）如之何……？（可译为“怎么能……呢？”）

1.君臣之义，如之何其废之？（《论语·微子》）

（五）岂（其）……哉（乎，耶，邪）？（可译为“哪里……呢？/难道……吗？/怎么……呢”）

1.呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！（《伶官传序》）

（唉！盛衰变化的规律，虽说是由天命决定，难道不也是与人事有关的吗？）

2.沛公不先破关中，公岂敢入乎？（《鸿门宴》）

（如果不是沛公先攻破关中，您怎么能轻易进关呢！）

（六）安……哉（乎）？（可译为“哪里……呢？/怎么……呢？”）

1.燕雀安知鸿鹄之志哉？（《陈涉世家》）

2.然豫州新败之后，安能抗此难乎？（《赤壁之战》）

（可是刘豫州刚刚打了败仗，又怎么能抵挡这个危难呢？）

（七）不亦……乎（可译为“不是……吗”）

1.人不知而不愠，不亦君子乎？（《论语》）

2.求剑若此，不亦惑乎？（《吕氏春秋·慎大览·察今》）

（八）……非……欤？（可译为“……不是……吗？”）

1.子非三闾大夫欤？（《屈原列传》）

（九）宁……耶？（可译为“哪里……呢？”）

1.当时虽觭梦幻想，宁知此为归骨所耶？（《祭妹文》）

（当时你即使做梦、幻想，也怎会知道这里竟是你的埋骨所在呢？）

（十）顾……哉？（可译为“难道……吗？”）

1.顾不如蜀鄙之僧哉？（《为学》）

（十一）独……耶（乎、哉）？（可译为“难道……吗？”）

1.相如虽驽，独畏廉将军哉？（《廉颇蔺相如列传》）

（相如即使才能低下，难道害怕廉将军吗？）

2.夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？（《伶官传序》）

（祸患常常在细微处累积，智慧和勇气多被所沉溺的事物困住，难道仅是听信伶人才会这样吗？）

表设问

（一）何者、何则（可译为“为什么呢”）

1.百仞之山，任负车登焉。何则？陵迟故也。

（百仞高的山，载重的车也能登上。为什么呢？是因为山势逐渐倾斜。）

表示感叹

（一）何其（可译为“为什么那么”“怎么这样”“多么”“怎么那么……啊”）

1.至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！（《伶官传序》）

（以至于对天发誓，剪断头发，眼泪沾湿了衣裳，又是多么的衰败啊！）

（二）直……耳（可译为“只不过……罢了”）

1.曰：“不可，直不百步耳，是亦走也！”（《寡人之于国》）

（梁惠王说：“不行，只不过没有跑上一百步罢了，那也是逃跑啊！”）

2.王变乎色曰：“寡人非能好先王之乐也，直好世俗之乐耳！”（《庄暴见孟子》）

（齐王变了脸色说：“我并不是喜好先王典雅的音乐，只不过喜好当下流行的音乐罢了！”）

（三）惟……耳（可译为“只是……罢了”）

1.吾已无事可办，惟待死期耳！（《谭嗣同》）（我已无事可做，只等待死期罢了！）

（四）一何（可译为“何等、多么、为什么……那么……”）

1.吏呼一何怒！（《石壕吏》）

（五）亦……哉（可译为“也……啊”）

1.且立石于其墓之门，以旌其所为。呜呼，亦盛矣哉！（《五人墓碑记》）

（而且在其墓门前竖立石碑，来表扬他们的所作所为。唉，这也真是隆重啊！

（六）……何如哉？（可译为“……是怎样的呢？”）

1.今仆不幸，早失父母，无兄弟之亲，独身孤立，少卿视仆于妻子何如哉？（《报任安书》）

2.痛定思痛，痛何如哉？（《〈指南录〉后序》）

表示揣度

（一）无乃……乎？（可译为“恐怕……吧？/只怕……吧？”等）

1.求！无乃尔是过与？（《季氏将伐颛臾》）（冉求！这恐怕是你的过错吧？）

2.今君王既栖于会稽之上，然后乃求谋臣，无乃后乎？（《勾践灭吴》）

（现在大王您退守到会稽山之后，才来寻求有谋略的大臣，恐怕太晚了吧？”）

（二）得无……耶，得无……乎[可译为“大概……吧/恐怕……吧/该不是……吧？/能……吗？”（兼表反问）等]

1.览物之情，得无异乎？（《岳阳楼记》）（他们观赏景物而触发的感情，能没有不同吗？）

2.曰：“日食饮得无衰乎？”（《触龙说赵太后》）[（触龙）说：“每天的饮食该不会减少吧？”]

（三）其……欤？[可译为“难道不……吗？”（兼表反问）]

1.巫医、乐师、百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤？（《师说》）

（巫医、音乐师和各种手工业者，是所谓上层人士所不与为伍的，现在他们的聪明智慧反而不如这些人，岂不是奇怪么！）

（四）……庶几……欤？（可译为“……或许……吧？”）

1.吾王庶几无疾病欤？（《庄暴见孟子》）（我们的国君大概没有生病吧？）

表示选择

（一）与其……孰若……？（可译为“与其……，不如……？”）

1.与其有誉于前，孰若无毁于其后；与其有乐于身，孰若无忧于其心。（《送李愿归盘谷序》）（与其当面受到赞誉，不如背后不受诋毁；与其肉体享受安乐，不如心中没有忧虑。）

（二）……欤（耶），……欤（耶）？（可译为“是……还是……呢？”）

1.先生在民间，审知故扬州阁部果死耶，抑未死耶？（《梅花岭记》）

（三）其……其……也？（可译为“是……还是……呢？”）

1.其真无马耶？其真不知马也？

表陈述语气

（一）无以、无从。（可译为“没有用来……的东西、办法，没有什么用来，没有办法，不能”）

1.寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”（《鸿门宴》）

（祝酒毕，说道：“大王与沛公饮酒，军中没什么用来娱乐的，请允许我舞剑助兴。）”

（二）有以（可译为“有用来……的办法，有条件，有办法，有机会，能够”）

1.袁人大愤，然未有以报也。（《书博鸡者事》）

（袁州的百姓非常气愤，可是没有什么对付的方法。）

（三）有所（可译为“有……的（人、物、事）/有什么……/有……的地方/有……的原因/有……的办法”）

1.今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。（《陈情表》）（如今臣是一个亡国的卑贱俘虏，极其卑微鄙陋，蒙受过分的提拔，恩宠优厚，哪敢徘徊观望，有什么非分之想。）

2.民生各有所乐兮，余独好修以为常？（人生各有些自己的兴趣，我独自把爱美作为常事。）

（四）无所（可译为“没有……的（人、物、事）/没有什么……/没有什么地方……/没有什么办法（条件）……”）

1.今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。（《鸿门宴》）

（现在进了关，财物没有取用的，妇女没有受亲近的，这说明他的志气不小。）

（五）比及（可译为“等到……的时候”）

1.子路率对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑，由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）

（子路赶忙回答：“一个拥有一千辆兵车的国家，夹在大国中间，常常受到别的国家侵犯，加上国内又闹饥荒，让我去治理，只要三年，就可以使百姓勇敢善战，而且懂得礼仪。”）

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