当前位置： 燕雀 >> 燕雀的习性 >> 西北王胡宗南,少年时期就鹤立鸡群,自带枭
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咱们今天来看看少年时代的西北王胡宗南是怎样的与众不同，豪气冲天！
胡宗南天资聪颖，智商很高，但上学较晚。14岁时才开始进入孝丰县城高等小学读书。胡宗南从小学到中学，考试成绩不是第一就是第二，可以说是妥妥的学霸一枚。其实，这也算不得是什么出奇之处，神童才子，才华横溢者各地都有，无须特别夸耀。胡宗南的奇特之处在于：一方面在于他少有大志，膜拜枭雄；一方面在于他言语乖张，狂放不羁，在同学中素有“狂生”之名。
早在孝丰小学时，辛亥革命爆发，胡宗南就在全校学生中第一个剪去发辫，表示与清朝势不两立，一时在师生中小有名气。自进入吴兴中学后，胡宗南更是不断有特立独行之举。当时，学校开设英语课。自清代“中兴”重臣曾国藩、李鸿章、左宗棠推进“同光新政”，实行洋务运动以来，青年学生都把学好英语，赴西洋留学视作是“金榜题名”的终南捷径，人人对英语都是特别的“恭敬”，也是特别用功的。
每天清晨，吴中学生都早早来到教室，正襟危坐，低声朗读英语单词或课文。唯有胡宗南对这种洋鬼子的蛮语深恶痛绝，不屑一顾，平时只求考试及格，从不肯再多花一点工夫学英语。可是，胡宗南对历史课却情有独钟，一册《史记》更是爱不释手，晨吟夕诵，百读不倦；尤其膜拜历史上的项羽、刘邦、陈平、韩信等枭雄人物，把他们视为偶像。
每到晨读时，别人都在专心致志地朗读英文，独胡宗南旁若无人地高声朗诵《史记》。每每念到动情处，胡宗南总是豪情勃发，不能自已，以至手舞足蹈而不以为然，令同学侧目。要是念到“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”等壮烈场面，胡宗南则更是咬牙切齿，拍桌跺脚，仰天长叹，弄得整个教室都不得清静。胡宗南如此神经质而又旁若无人地发泄情绪，扰乱晨课，早有好管闲事的同学，奋然而起，上前与胡宗南理论，不料胡宗南从鼻孔里嗤出一丝冷笑，翻个白眼，全然摆出一副大丈夫不屑置理的神气，依然故我，我行我素，没有丝毫的收敛。碰上倔强的同学，偏要向胡宗南讨个说法，胡依然不肯正面作答，而是朗诵一句《史记》作答：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”以胡宗南的潜台词，这就是：咱们不是一个档次的，没有共同语言。于是，同学们虽然一肚子怨气，嘲讽一顿胡宗南，最终也无可奈何。
更有一次，老师组织全班学生座谈古典名著《红楼梦》的学术价值。正当全班同学对红学笔法交口称颂，赞不绝口之时，胡宗南腾身而起，先以鄙夷的眼光将全班同学扫视了一下，然后以不容质疑与不屑一顾的语气论定：这《红楼梦》是描写女性的文学作品，用笔虽然细腻，但内容无非是男女情爱，卿卿我我，打情骂俏，多是装腔作势、忸怩作态之处，根本没有男子汉大丈夫“生当作人杰，死亦为鬼雄”的英雄气概。“这样的作品不合我的胃口。”胡宗南此语一出，四座皆惊。一时间，全班同学同声讨伐，大骂他“自大狂”、“狂妄分子”、“伪君子”等等，就连平素与胡宗南相处极好的同学方秉性，也劝他不要过于自负。可胡宗南不为所动，依然摆出一副淡然从容、居高临下的冷傲姿态，向全班同学宣战。
中间为胡宗南
以当时的社会来说，胡宗南有如此强烈的枭雄心理，是毫不奇怪的。19世纪末及20世纪初的中国，内乱外患，灾难深重，难于言述。那些“只知埋头拉车，不知抬头看路”的诚实百姓，干活比牛马多，生活比猪狗差，的确是到了毫无做人乐趣的地步。
物极必反，这样的社会必然会让有志之士揭竿而起，大闹革命。更何况早有江湖“神相”人士判定胡宗南面相“贵不可言”，命中注定不是寻常人物。
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