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班级文化宣讲

班级文化，指的是班级内部形成的独特的价值观、共同思想、作风和行为准则的总和，包括班级环境文化、班级管理文化、班级精神文化等方面的文化建设。加强班级文化建设，发挥班级文化作用，可以对学生的思想道德起着潜移默化的影响，形成良好的人格、品格，促进班风、学风的良性发展。

为建设健康高雅的班级文化，增强学生对班级生活的兴趣，从而热爱生活、热爱文化学习，形成健康向上的班风，年4月18日，我校组织初一、初二两个年级的学生开展了班级文化评比活动。

每个班级都由学生为大家展示了富有本班特色的班级风采，介绍详细、设计新颖，能够切实为班级建设服务。每个班的班歌也都唱得非常响亮，展现了同学们良好的精神风貌。

鲲鹏班

班训：大鹏展翅，志存高远。

班名、班训和班徽中都引用了“鲲鹏”一词。鲲鹏之名，最早出现于《庄子·逍遥游》“北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。”鲲鹏常被后人看作志向宏大、豪气冲天的象征。用作班名、班训和班徽，取“学做鲲鹏飞万里，不做燕雀恋子巢”之意，希望同学们都有远大的志向，能够鹏程万里！

星火班

寓意为学生会像星星一样，在最美好的青春时期燃烧自己，像星星之火可以燎原一般，有旺盛的生命力，前途无限。秉承着“青春无畏，逐梦扬威，自强不息，永不言弃。”的班训，初一2班学生怀着相同的梦走到一起，几十双手挥洒出色彩斑斓的画卷，几十颗心凝聚成叱咤风云的信念—搏击苍穹，我主沉浮！十指相连，热情相拥，风雨同舟；肩并着肩，无所畏惧，斗志冲天！

逐梦班

以“勤勉、明理、乐学、善思”为班训，鼓励学生在班级中各展所长，激发自己的潜能，勇于追逐梦想，尽自己最大的努力去完成梦想。“班级就是我们梦想的载体，给予我们帮助与力量，载着我们的梦想扬帆起航。愿我们青春无畏，逐梦扬威，自强不息，永不言败！”

逐梦班

源于对知识的渴求，生于对梦想的憧憬，27个人，27颗心在人海中凝聚，组建成了这个团结向上的班集体——逐梦班。他们始终秉承着“三年寒窗，只为无悔青春；人生绽放，定是风雨兼程”的班训，面对眼前未知的高山和海洋，热情洋溢的他们不惧怕也不懊恼，正如班歌《夜空中最亮的星》中所投射的情怀一样，为了摘取夜空中最绚丽的明星，为了点亮青春的光芒，初二1班的学生正在坚持不懈地迎着朝阳走去。一粒沙土似乎太过平凡，但累积起来就是大山的脊梁，他们终将展开双翅，一起飞向更遥远、更广阔的天空！

蔚兴班

云兴霞蔚即蔚兴，意为云气升腾，彩霞聚集。寓意初二2班风采如云气，步步高升；未来如彩霞灿烂。团结，友爱，互助的精神绘作彩霞的赤橙黄绿，凝结在一起，大放光芒！

浴火凤凰班

浴火凤凰指的是凤凰历经烈火洗礼后焕发新生。3班之所以叫浴火凤凰班，意在表达3班在经历过低谷、瓶颈后，要具有不屈不挠的奋斗精神，和一种坚强的意志，在烈火中获得永生。通过“无所畏，有所为。”的班训激励大家：“‘无所畏’才能云开见月，柳暗花明。干事不可能一帆风顺，我们不畏惧挫折、不畏惧失败，我们有坚定的信念和一股克难的勇气。”

四有学子班

“四有”即：

有理想、有行动、有德操、有雅趣。

班训：

立志须为早，才不枉少年。

鲲鹏展翅羽，翻首过长天。

前途多歧路，心磐意自坚。

待到蓦回首，身已在峦巅。

评委老师分别从“硬文化”（教室卫生、教室布置、座位排列）和“软文化”（班徽、班训、班歌等）方面对各班进行了评价。

最佳设计奖

最佳展示奖

最佳展示奖

初一（1）班

初一（2）班

初二（1）班

初二（2）班

初二（3）班

最佳设计奖

本次活动营造了健康向上的文化氛围，展示了学生多元、活泼的精神风貌，增强了班级的凝聚力和学生的集体荣誉感。愿我们的学生在班级文化润物无声的熏陶下，形成良好的行为习惯，促进知、情、意、行的和谐发展，做阳光、自信、担当的时代新人，在砥砺奋进中成就出彩青春。

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