许慎的说文解字收录汉字多个，年版的汉语大字典收录汉字5万4千多个，有人统计过，当代汉语罕用汉字才多个。因而碰到不了解的汉字实属或者率变乱。虽说我读到博士四年级，算是个高学历，不过通常念书，时常碰见不了解的汉字。偶然了解这个字的事理，不过不知读音的情状也良多。

上个月买了一册李锦教师的《家屋与嘉绒藏族社会机关》，她的田园点在宝兴县硗碛乡，“硗碛”这俩字我就不了解，查了字典才了解硗读qiāo碛读qì。不过赓续读下去，发觉李教师声明了这个地名的事理，从来是嘉绒藏语音译，这两个字放在一同做地名，在本地汉语土话里要读“yāojī”。这有点像甘肃的宕昌，跌荡升沉的“宕”在这边得读“tàn”。若不是钻研嘉绒藏族，我生怕一辈子也没机缘了解“硗碛”这两个字。

鸿鹄的“鹄”也不是个罕用的汉字，在我的回忆里，这头“大鹅”只在三个句子里浮现过。第一次是初中语文教材学《陈涉传记》，陈胜说“燕雀焉知鸿鹄志哉”。第二次仍然在初中语文教材里，袁宏道在《满井纪行》中说“高柳夹堤，土膏微润，一望宽阔，若脱笼之鹄。”第三次是小功夫读小说《侠盗罗宾逊传》，绿林英豪们竞赛射箭，“正中鹄心”——鹄心即是靶心，那本小说破陈旧旧，是很早的译本，译者用词格外奇丽。好在我接管了九年责任教导，不然认不得“鹄心”。不过就算不了解“鹄”字也不影响浏览：“一群人射箭，为首那英豪嗖地一箭，正中翉心，世人一同欢呼”。“翉心”是我生造的词，不需查字典你也能阐明“翉心”在本文中果然指的是靶子的某个部位。

大学里碰到过一个很喜好的教师，名叫高伟，是个洒脱的老翁儿。他讲《古代汉语》和《汗青文选》，说了个很好的见解：字底本是人工的，须要表白个事理，不过没这么个字，做家就现造一个。造字奉命“六书”——象形、指事、形声、理会、转注、假借——即是六种造字的法则。念书人从小学问字，念《三字经》和《千字文》，“汉字六书”像数学定理相同服膺于心，碰到不了解的汉字就猜一猜，总能猜个八九不离十。造字的人和念字的人在两个时空里心中有数地打了个哑谜，这样理解，岂不是一件很放荡的事儿？

《左传》讲“大隧当中，其乐也融融。大隧除外，其乐也曳曳”。“曳”今读“yè”，显然不押“大隧除外”的韵，看来“曳”古音一定不读“yè”，而是像做“拽”的声旁那样以“ài”为韵的。因而读到这一句，高伟让咱们读“大隧除外，其乐也拽拽”，果真形神兼备。至于“拽拽”甚么事理，字典上查不到，只可领会，大抵即是土话所谓“这单方很拽”时那般飘飘然的状态吧。

偶然姓名里罕见一些罕见字，这类情况最能看出一单方的本真。我有个挚友，他名字里有个罕见字，从小到大点名，教师看到名单里有这个弟子，就故做伶俐，假充看串了行没念，等点完一齐弟子的名字，就问：“谁的名字还没有念到？”我那挚友就举手回复：“我的名字没念，我叫周韡。”教师假充抱愧的状态：“噢噢噢，周韡呀，刚盯错行了。”如许的教师见良多了往后，周韡就对人性悲观透顶。

近来有个大学塾长在面临媒体念讲话稿念错一个字，媒体们纷纭对他冷言冷语，我以为没须要，连古文字学家都念禁止陈寅恪的名字，大学塾长念错一个字有啥大不了的？

不过我也不偏私他——本身的讲话稿干吗让他人代笔？简直不像话。那校长的讲话稿一定不是本身写的，若本身写，不会用本身不了解的字。特朗普时常被人讪笑文明程度低，然而特朗普的推特一定是本身写的，由于有人统计过，特朗普只用四级英语辞汇，能说“beautiful”他绝不说“grandiose”。

天下那末多字，他何须非要念本身不了解的某个字；天下那末多字，咱们何须非要诽谤他不了解某个字。