“鸿鹄”是鸟，是一种精神的象征，而“鸿浩”只会“坑人”

此前，我真不知道有北大校庆一事，更不知道有北大校长在校庆演讲一事。当刚刚在朋友圈看见这篇北大校长道歉信，我才一页一页往前翻。于是，看见了他把“鸿鹄”读成“鸿浩”的发言，看了许许多多吃瓜群众的“焦虑”和“质疑”。我怕我眼花，又重新品读了林建华校长的公开道歉信一遍。

我究竟是看懂了，还是没看懂？林建华校长身为中国最高学府的领袖，身为中国教育界的精英，身为位重权高的人士，身为培养国家高端杰出人才的大学校长，又是那样一个举世瞩目的场合，居然把“鸿鹄”念成了“鸿浩”。简直是天大的笑话，想不火，太难！

林校长不但在国内火，我估计全世界都能火。

且不说发言稿是不是自己亲笔，即使一万个理由，也不应该读错这个“老生常谈”之词。“燕雀安知鸿鹄之志”估计低年级的孩子大都知道。

鸿鹄是一种鸟，鸿浩算什么东东？北大校长你不知道“燕雀安知鸿鹄之志”这句话也就罢了，难道一流大学的校长居然不知道鸿鹄是一种鸟吗？

林大校长能够走到今天这一步，也不能说是全部归功于“投机取巧”，也含有个人奋斗的酸甜苦辣吧。全世界仰视的您，居然读错了一个连孩子就不会读错的字。

这个，本来也是无可厚非的，可是，你道歉就诚恳道歉，向公众道歉也是你身为北大校长的一种高姿态，也是自己和北大的一种顺势台阶，也是对亿万网民焦虑和质疑的最好回声。事情发酵后总会回归平静的，北大还是那个北大，你依然是北大的领袖。可是，最不该又错在道歉信上。

道歉信的开头两段显得非常实在和诚恳。

当我继续往下读，“上中小学时，正赶上文革，教育几乎停滞了。开始的几年没有课本，后来有了课本，也非常简单。我接受的基础教育既不完整、也不系统。我生活在内蒙古的一个小农场，只有几十户人家……”时，我也是非常理解和同情林校长的身世的，但也从侧面充分反应了林校长在极力为自己的过失辩解，把自己的读错字归咎于文革的过错，归咎于家境的贫寒，而不是自己的不学无术，而不是自己的敷衍塞责。现在连小学生都知道阅读的重要性，难不成北大校长只知道钻研学术和官术，只懂得研究培养和管理之道？我愕然！

当我看见，“焦虑与质疑并不能创造价值，反而会阻碍我们迈向未来的脚步。”时，我更加愕然！

堂堂北大校长，居然能够说出这样低级的话来？而现实却恰恰相反，焦虑和质疑正是目前社会亟需的学习和创新，开拓和进取的伟大精神！没有焦虑和质疑，哪来的时代更新和进步？试问，哪一行业不需要焦虑和质疑呢？

“杰拉德卡斯帕尔教授，你错了！”

美国斯坦福大学荣誉校长杰拉德卡斯帕尔，在给本科一年级学生上课时，学生们经常这样提醒他，但这正是他最高兴的地方。“学生们的天真让我意识到我的理解并不全面，然后再把讲义重写一遍。创新就要靠这种质疑的勇气。”他说。

质疑是一种时代精神，是敢于创新的关键。一个社会的发展离不开民众的质疑。缺乏质疑与慎防，必然会使人们难辨是非、认知混乱、盲目盲从。建设现代的民主法制社会，当政者也应该对质疑抱以宽容的态度，因为民主政治是坦率、勇气、干预精神等精神成长的沃土。我们相信，民众的这种质疑精神无疑是治疗社会疾痼的良药。

读错了就读错了，是自己的敷衍塞责造成的，是自己的官本位给害了，千万不要官腔官调，千万不要虚伪虚荣，千万不要自欺欺人。你要知道，人外有人，天外有天，网民的文化素质高得很，网民的心理素质好的很，没有人会买你的账。

如果在演讲之前认真读读，不认识的字词查查字典或网上查查，不明白的语句多顺几遍，我想，“鸿鹄”绝对不会读成“鸿浩”的。

鸿鹄，是大雁和天鹅的合称，体型庞大，飞得高远，生活在干净的环境，喜欢群居，擅团结互助，具有很强的凝聚力。一般用来比喻志向远大，开拓进取，团结互助的精神。任何高于或低于北大林建华校长素质和职位的人都可以树立“鸿鹄”之志的。

“鸿鹄”是鸟中的精英，是杰出的代表，是精神的象征，而“鸿浩”，什么都不是，却只会“坑人”。

作者：骆美英