燕雀

后传ldquo断章取义rdquo

发布时间:2022/7/14 17:08:07   
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原本没有这一篇。

短短两天,仿佛一场全民大竞猜,从一只鸟的名字,到知识分子的意识形态,各种假想和臆测在坊间流传,人们各自调动着或丰富或稀薄的想象力,为自己以为的真相添砖加瓦。网络是个极好的战场,每个人都能找到自己的位置,无论参战、观战、擂鼓助威,总有一款适合你。各路人马的混战厮杀,明枪见血封喉、暗箭杀人于无形。

各种声浪交错、碰撞、纠缠,裹挟着许多空空如也的脑袋,和吃着瓜、不说话的路人甲。舆论峰回路转去向诡谲,不知要去向哪里。

小燕雀一介书生,也被疑是北大派来卧底的奸细,是专业的危机公关团队、是技术精湛的清洁公司,专业洗白。这是天大的抬举,小燕雀在此谢过了,承蒙错爱,要懂得感恩。然鹅,书生无用,胸无鸿鹄之志的小燕雀,胆小怕事敏感懦弱,也怕在这混战中伤了筋骨、乱了心性。展卷谈风月,临窗弄丝竹,耳根清静,心中澄明,多好。

无奈自身修为不足,城府轻浅的小燕雀,还是改不了书生的毛病,眼见断章取义、曲解误读横行,压抑不住心中块垒,不吐意难平。

“质疑”惹恼了谁?

“鸿鹄”读音之误引起热议,当事人诚恳道歉,原以为事件会就此平息,可是,就因为那“画蛇添足”的最后一句话:“焦虑与质疑并不能创造价值,反而会阻碍我们迈向未来的脚步。”又将刚刚扳回一局的林校长,推向了口诛笔伐的深渊。

一时间,各种攻击文章铺天盖地而来:如《一封致歉信,终于让北大笑掉了大牙》、《一封道歉信写出了北大校长的真实水平:比没文化更可怕的是不用心》、《北大校长的道歉信不及格》、《逐句剖析北大校长道歉信的鸡贼指数》、《北大校长的道歉信让人愤怒》......

如枪林弹雨密不透风。

诚然,这句话的表达并不好,语焉不详,容易让人误读。这一点,林校长本人应该反省。可能是因为匆忙,再加上深陷舆论漩涡,思路容易打结。

看了那些文章,了解了他们为什么愤怒。

主要的意见集中在对“质疑不能创造价值”这句话的理解。在他们看来,这句话缺乏常识,严重违反了科学研究的创新精神、从根本上违背了马克思主义指导思想。关于治学,周光召说过“怀疑精神是科学精神的组成部分”;关于社会发展,马克思的话更简洁“怀疑一切”。

而在这个风口浪尖上,林校长居然自己往枪口上撞,冒天下之大不韪,否认“质疑”的价值!

于是,“鸿鹄”读错未能原谅,否认“质疑”罪加一等。

甚至有人表示为此感到“极度愤怒”。

“极度愤怒”源于“极度误解”

且慢!也许你的“极度愤怒”是由于对原文的“极度误解”造成的。

所有科研领域的人都知道,假设是要通过调查、分析、推导才能得出结论。我们认同大家高声呼号着要捍卫的科研精神,所以,理解一句话的涵义,是必须将其放在恰当的语境里的。

那么,林校长所说的那些“不能创造价值”的“焦虑与质疑”,指的是什么呢?我们应该认真看看5月4日的讲话原文。

“北大从未忘怀肩上担负的家国责任,始终坚守着‘爱国、进步、民主、科学’的优良传统和‘思想自由,兼容并包’的学术精神,以敢为天下先和大无畏的反思与批判精神,激励自己不惧艰险、砥砺前行。这种精神和价值理念,已深深根植在北大人的灵魂深处,时刻影响着我们的价值判断、思维方式和举止言行。”

这段话强调的是“大无畏的反思和批判精神”,强调的是“思想自由、兼容并包”的学术精神。

敲黑板!请注意,大家

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